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人力资源管理教学计划

人力资源管理本科专业学分制培养方案

一、培养目标

本专业培养德、智、体全面发展,能适应经济与社会发展需要的,具备管理、经济、法律及人力资源开发和管理等方面的知识和能力,熟练运用计算机,具有较强的外语书面和口语表达能力,能在企、事业单位及政府部门从事人力资源开发与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。该专业在广泛而充实的管理通才教育的基础上,着重培养学生系统地掌握人力资源开发和管理等方面的理论和知识,具备开发与管理人力资源的实际操作技能,具有较强的人际沟通能力、协调能力。毕业生将成为既具有扎实的专业知识,又具有创新才能的现代国际型人力资源管理高级专业人才。

二、基本要求

1.思想政治素质

(1)热爱祖国,具有正确的政治立场、良好的道德品质和强烈的事业心、责任感,具有开拓创新意识和社会奉献精神。

(2)掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论,熟悉我国基本国情,坚持社会主义核心价值体系,自觉弘扬中华民族精神。 (3)具有健康的心理素质和良好的行为习惯。 2.业务素质

(1)掌握管理学、经济学、现代人力资源管理的基本理论知识,掌握人力资源管理的定性、定量分析方法及分析和解决人力资源管理实际问题的基本能力。

(2)熟悉我国有关人力资源管理的方针、政策与法规,了解国际人力资源管理的理论和方法,具有一定的社会主义市场经济知识、管理知识及相关技术知识,懂得一定的社会、人文科学知识、法律知识,了解有关科技发展的新动向。

(3)具有较强的自学能力;具有一定的分析、解决实际问题的能力及实践能力;具有较强的计算机应用能力,掌握一门外语,能比较顺利地阅读本专业的外文书刊,具有一定的听、说、写、译的能力。

3.体育素质

具有一定的体育基本知识,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,接受必要的军事训练,达到国家规定的大学生体质健康检测标准。

三、学制与学位

1.标准学制4年,弹性学制3~6年。 2.学位授予:管理学学士学位。 四、主干学科

经济学、管理学、法学。 五、主要课程

政治经济学、管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学原理、会计学原理、经济法概论、市场营销学、财务管理、组织行为学、人力资源管理、劳动经济学、人才测评与业绩评估、薪酬管理、社会保障理论与实务。

六、实践教学环节安排

为了贯彻理论联系实际的原则,培养学生分析问题、解决问题的能力,必须加强实践教学。实践教学环节包括公共实践课程和专业实践课程两个方面。公共实践课程内容包括:军

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