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英才是怎样炼成的

教育

英才是怎样炼成的——王金战 我们共同面对着这样的现实 其一:一家基本上都是一个孩子,耽误不起。过去一家多个孩子,老大不行还有老二,老二不行还有老三,大有 一个战士倒下去、千万个战士站起来的悲壮。但现在就这一个孩子,一旦不成功,一家人的一生往往就笼罩在一 种失落的阴影中。 其二:一个好老师就是一班好孩子;一个差老师就是一班不成功的孩子,就是 50 多个不幸的家庭。所以这个特 殊的时代对教师提出了特殊的要求。但当前的教师队伍中有一批观念落后、业务能力低、缺乏爱心和责任心的教 师,就象信中提到的教师,不把教育当事业,只当成一种谋生的手段,心态经常不平衡,并把这种不平衡的心态 发泄在无辜的学生身上。 其三:青少年学生处在成长的关键时期,心理很脆弱。就象我书中强调过的:教育一个成功的孩子可能需要一批 人多少年的努力,但毁掉一个孩子只需要一件事甚至一句话。 基于以上的现实,给家长们一个很大的挑战。爱孩子是连一个母鸡都能做到的事,家长的真正责任在于帮助孩子 成长直至成功。谁都希望自己的孩子能遇到名师,但名师太少。当孩子遇到不称职的老师时,当家长的只能承担 起教育孩子的责任,就象信中那位家长的心态一样。你可能觉得这样很无奈,其实你看完我的书后,我的做法会 告诉你,伴随孩子成长的过程,其实是感受责任、接受挑战、享受幸福的过程。愿所有家长都能因孩子的成功而 幸福。 人才资源是国家的第一资源,高考——中国选拔人才的主要手段,必然影响到国人的素质甚至民族的兴衰,所以 高考政策的实施必须对国家的前途负责。真正的素质教育在于培养高素质的学生,而不是高分的考生。当人的综 合素质得到全面提高后,高考作为素质的一部分自然会水到渠成,水涨船高。 然而,发生在全国各地的教育方法却正在摧毁我们的孩子…… 从学校方面看,学校追求好成绩无可厚非,但不应该把挤占学生时间,把无限度地增加学生负担作为主要手段! 当前教育的改革势在必行,但教育的改革关键是教学观念的改革,没有先进的教育理念,诲人不倦的精神很可能 会产生“毁人不倦”的结果。中学阶段本是一个人能力形成的关键阶段

,当众多的富有责任感的老师打着为学生 负责的旗号把众多的课业负担强加给学生的时候,处于弱势的学生也只有放弃自己的所有爱好来完成老师的作 业,不得不牺牲自己的童趣,把珍贵的生命消耗在无用甚至是无聊的重复的题海中,其后果便是一大批高分低能 学生的出现。 当每个学校都这样做的时候, 便培养了一

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