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阿利的红斗篷教案

2013春季拼音阅读与表达大班第9次课z c s《阿利的红斗篷》第1课时整体认读音节、拼音拼读复习

一、整体认读音节复习

1、展示整体认读音节和其它音节

师:整体认读音节躲在草丛里和我们捉迷藏呢,请同学们把它们认出来,用笔把它们圈出来。

2、学生做小练习。

3、找一个同学上台展示答案。

(请一个没有把全部整体认读音节圈出来的学生上台展示练习,其他同学一起帮助他,这名学生当场改正。最后这学生带读音节,读对了全班跟读。)

4、学生唱整体认读音节歌,继续上路。

五、音节拼读复习

1认读不同类型的音节

师:我们又高高兴兴地上路了,来到山坡上,看到一群音节朋友正玩得高兴呢!你认识它们吗?请你把认识的名字念出来!

(1)学生自由认读

Shoujuan yusan shuiguo caomao mianbao wangyuanjing danjinghe

shizi laolu xiongmao kongque changjinglu yingbi shuzi hudie baicai gege meimei

(2)个别汇报(可以找一些拼读能力不大好的学生,当他出现拼读错误时,大家一同帮助他)(3)同桌两人互相帮助,一人读,一人听,当对方不懂时,同桌教读,两人一同进步。

2、读一读:

一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿,扑通一声跳下水。

两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿,扑通扑通跳下水。

然后请小朋友角色扮演青蛙。

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