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四幼校本研修计划2016

和静县第四双语幼儿园2016年园本研修计划

一、指导思想

全面落实科学发展观。为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,以全面提升幼儿教师综合素质、促动幼儿教师专业水平发展为目标,在《幼儿园教师专业标准》的框架下引领我园教师持续完善专业知识结构,提升幼教专业技能与保教工作水平,促动教师专业成长。围绕2016年幼儿园目标任务和工作计划及县教科局对园本研修工作的相关要求,切实展开好我园的研修工作,特制定2016年园本研修工作计划。

二、园本研修的方式:

根据我园实际情况,采取有效的研修方式,努力形成自己的研修特色。采取研训一体的方式,更增强调参与、分享,强调合作、交流。让教师在"做中学",激发教师在教育教学实践中通过学习、反思、创新,撰写出有特色的案例、随感、体会、论文,并注重教师的学习与积累,增强过程管理,以此形成我园的园本培训教材。具体做法如下:(一)自主学习。展开教师每周写一篇教育随笔,每学期写一篇1000字左右的学科经验总结材料。通过反思持续更新教育教学观点,转变教学行为,提升课程实施的水平和水平,逐步成长为科研性教师。(二)示范引领。对职业道德高尚、教学水平水平突出、有培养前途和潜力的青年教师,重点培养。利用本园骨干教师资源,结合教育热点和教学实际,针对我园共性"问题",每周五下午,定期实行专题研讨。

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